O RESTART-DCM
Demands and Capacities Model based therapy for young children who stutter
Terapia oparta na modelu potrzeb i możliwości dla małych dzieci z jąkaniem
O RESTART-DCM
Badanie RESTART (De Sonneville-Koedoot i in., 2015) wykazało, że terapia oparta na RESTART-DCM oraz Programie Lidcombe dla jąkających się dzieci w wieku przedszkolnym dały porównywalne wyniki 18 miesięcy po randomizacji. Dlatego rodzicom można zaoferować wybór między tymi podejściami, poparty dowodami z badań randomizowanych. Dzięki temu mogą dopasować terapię do swojej osobistej wizji i/lub sytuacji, co może zwiększyć szanse na utrzymanie zaleceń terapeutycznych i uzyskanie lepszych wyników. Zobacz:
de Sonneville-Koedoot C, Stolk E, Rietveld T, Franken MC. (2015). Direct versus Indirect Treatment for Preschool Children who Stutter: The RESTART Randomized Trial. PLoS ONE 10(7): e0133758. doi:10.1371/journal.pone.0133758 http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0133758
W ramach projektu badawczego „Opłacalność terapii opartej na Modelu Wymagań i Możliwości (DCM) w porównaniu z programem Lidcombe”, powszechnie znanego jako badanie RESTART, w 2007 roku opracowano protokół terapeutyczny oparty na modelu DCM. Po prawie 15 latach protokół ten wymagał aktualizacji. W 2021 roku opis metody został udoskonalony i zaktualizowany. Światowe zmiany w terapii jąkania, między innymi dotyczące paradygmatu neuroróżnorodności oraz stosowania terminu „płynność”, doprowadziły w 2025 roku do kolejnej, częściowej rewizji modelu terapii. Metoda została przetłumaczona na język polski. Można ją pobrać bezpłatnie – użyj przycisku pobierania na tej stronie.
Terapia oparta na RESTART-DCM jest podejściem ustrukturyzowanym i pośrednim. Określamy ją jako podejście pośrednie, ponieważ jest ukierunkowana na czynniki motoryczne, językowe, emocjonalne i poznawcze, które mogą mieć wpływ na częstotliwość i nasilenie jąkania u konkretnego dziecka. Nie jest to podejście bezpośrednie, takie jak Program Lidcombe, który uczy rodziców stosowania reakcji warunkujących w celu wzmacniania płynności mowy i zmniejszania epizodów jąkania. Niektórzy specjaliści uznają RESTART-DCM za podejście częściowo bezpośrednie, ponieważ w pracy terapeutycznej uwzględnia się również dziecko, a nie tylko rodziców.
WORKSHOPS RESTART-DCM
Ponieważ opis metody nie zastępuje praktycznego szkolenia w zakresie umiejętności niezbędnych do współpracy z rodzicami nad określonymi celami terapeutycznymi, opracowano specjalne warsztaty. Te (wysoce interaktywne) warsztaty są przeznaczone dla logopedów, którzy chcą przećwiczyć prowadzenie pośredniej terapii RESTART-DCM. RESTART-DCM oferuje warsztaty podstawowe, zaawansowane oraz spotkania odświeżające. Logopedzi, którzy uczestniczyli w warsztatach, mają dostęp do dodatkowych materiałów w prywatnej części strony internetowej RESTART-DCM.
Współpraca
Jeśli jesteś zainteresowany udziałem w warsztatach w języku angielskim, zapoznaj się z informacjami na angielskiej stronie internetowej dotyczącymi nadchodzących warsztatów. Aby wziąć udział w warsztatach z polskimi uczestnikami, skontaktuj się z Fundacją Centrum Logopedyczne:
Informacje o warsztatach będa zamieszczane tutaj