Acerca de RESTART-DCM

Acerca de RESTART-DCM

El ensayo RESTART (De Sonneville-Koedoot et al, 2015) demostró que la terapia basada en RESTART-DCM y el Programa Lidcombe para niños en edad preescolar que tartamudean dieron resultados comparables a los 18 meses después de la aleatorización. Por lo tanto, se puede ofrecer a los padres la posibilidad de elegir entre estos diferentes enfoques, respaldados por pruebas de ensayos aleatorios. Con su elección, podrán adaptarse a su visión personal y/o circunstancias. Esto puede dar lugar a una mayor probabilidad de adherencia a la terapia y a un mejor resultado. Por favor, vea:

de Sonneville-Koedoot C, Stolk E, Rietveld T, Franken MC. (2015). Direct versus Indirect Treatment for Preschool Children who Stutter: The RESTART Randomized Trial. PLoS ONE 10(7): e0133758. doi:10.1371/journal.pone.0133758 http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0133758

En el marco del proyecto de investigación «Rentabilidad del tratamiento basado en el modelo de demandas y capacidades (DCM) en comparación con el programa Lidcombe», conocido generalmente como el estudio RESTART, en 2007 se desarrolló un protocolo terapéutico basado en el modelo terapéutico DCM. Casi 15 años después, este protocolo estaba listo para ser revisado. En 2021 se ha mejorado y actualizado la descripción del método. Los avances mundiales en la terapia del tartamudeo en lo que respecta, entre otras cosas, al paradigma de la neurodiversidad y al uso del término «fluidez», dieron lugar a otra revisión parcial del modelo terapéutico en 2025. María Pia Coscueta (profesora asociada de la UCSF, Argentina) y Josefina Pérez Berbain (logopeda de la UMSA, Argentina) han traducido el método al español. El método se puede descargar de forma gratuita. Utilice el botón de descarga de esta página.

La terapia basada en RESTART-DCM es un enfoque estructurado e indirecto. Lo hemos caracterizado como un enfoque indirecto porque se dirige a factores motores, lingüísticos, emocionales y cognitivos, que parecen relevantes para la frecuencia y la gravedad del niño en particular. No es un enfoque directo como el Programa Lidcombe, un programa que enseña a los padres a utilizar contingencias para reforzar el habla fluida y disminuir el tartamudeo. Algunos colegas consideran que RESTART-DCM es en parte directo, porque también trabajamos con el niño, no solo con los padres.