In het Erasmus MC wordt momenteel een nieuw Signaleringslijst Stotteren (SLS) ontwikkeld: een nieuwe, geupdate versie van de sterk verouderde Screeningslijst Stotteren.

De SLS is meer dan 30 jaar oud en hierin zijn vele recente inzichten over stotteren niet verwerkt. Zo wordt er bijvoorbeeld niet gevraagd naar geslacht, terwijl bekend is dat jongens veel meer risico hebben op blijvend stotteren dan meisjes.

Tijd dus voor een nieuwe, gratis toegankelijke, online versie, waarin alle bekende risicofactoren verwerkt zijn! Ouders die stotters/haperingen horen bij hun kind en twijfelen of ze naar de logopedist moeten gaan kunnen deze lijst invullen en een passend advies krijgen: is er sprake van stotteren of van gewone niet-vloeiendheden passend bij de leeftijd? Is het aan te raden om naar een logopedist te gaan voor een gesprek, onderzoek en/of behandeling?

Om het nieuwe signaleringslijst te testen en klaar te maken voor gebruik zijn wij op zoek naar:

Ouders die met hun kind, in de leeftijd van 1;6-5;0 jaar, mee willen werken aan dit wetenschappelijk onderzoek:

1. De helft van de ouders (n=75) wordt geworven via logopedisten: ouders die zich met hun kind nieuw bij jou melden i.v.m. stotteren/haperen.

2. De andere helft van de ouders (n=75) wordt geworven via scholen/GGD’s/kinderdagverblijven/peuterspeelzalen: ouders die nog niet naar een logopedist zijn gegaan, maar weleens onvloeiende spraak horen bij hun kind.

Wil jij als logopedist bijdragen aan dit onderzoek? Dat kan en dat is heel hard nodig! Meewerken kan op twee manieren:

1. Voor de eerste groep, de ouders die zich bij jou aanmelden voor stotteren, vragen we je ouders te attenderen op het onderzoek. Als ouders willen deelnemen melden zij zich aan via het contactformulier op de website. Dit kunt u samen met hen doen. Ouders krijgen vervolgens meer informatie over de studie en de vragenlijst per mail. Jij krijgt als logopedist ook een link naar een invulveld, waar gegevens van je assessment worden gevraagd + 1 of 2 aanvullende testjes. De informatie die we vragen:

• SSI: op basis van een gesprekje met het kind om de stotterernst in het spontane spreken (of afwezigheid van stotteren) te bepalen
• Kiddy-CAT: een vragenlijstje van 11 ja/nee-vragen om de houding van het kind over zijn/haar spreken te beoordelen.
• Pseudowoordentaak Schlichting: waarbij het kind niet bestaande woordjes moet nazeggen om een indruk te krijgen van de spraakvaardigheid van het kind.
• Beoordeling van de stotterernst op basis van de 8-puntschaal van Yairi (0=normale vloeiendheid en 7=zeer ernstig stotteren).
• Behandelbeleid bepalen: 1) geen behandeling geïndiceerd 2) starten met behandelen of monitoren.

2. Voor de tweede groep, de ouders die via scholen/GGD’s/kinderdagverblijven/peuterspeelzalen worden benaderd, is het nodig dat hetzelfde korte assessment gedaan wordt door een logopedist in de buurt. We maken combinaties tussen scholen/GGD’s/kinderdagverblijven/peuterspeelzalen en behandelend logopedisten in de buurt. Op het moment dat ouders zich aanmelden, nemen de onderzoekers contact met je op voor het maken van een afspraak met deze ouder.

In verband met de tijdsinvestering zal voor ieder deelnemend kind een vergoeding aan de logopedist uitgekeerd worden:

Voor kinderen die al via je normale patiëntenstroom binnen komen voor een intake bedraagt dit €30,- per kind. Dit is bedoeld voor het aanvullende testje (non-woordrepetitie) en het invoeren van de gegevens.

Voor kinderen geworven vanuit scholen bedraagt dit €100,- per kind. Dit is bedoeld voor het maken van de afspraak, afnemen van de spraaktest, achteraf berekenen van de SSI en het invoeren van jouw gegevens in het Erasmus MC databestand.

Ben je in dienst bij een praktijk? Dan zul je met jouw praktijkhouder moeten bespreken hoe de tijdsinvestering en betaling het beste geregeld kan worden. Dit is aan jullie om in overleg te bepalen.

We hopen enorm dat we met elkaar, door heel Nederland, dit nieuwe instrument kunnen ontwikkelen op een efficiënte manier met een eerlijke beloning en met een gezamenlijk doel: een nieuwe SLS om ouders van kinderen die beginnen te stotteren te ondersteunen als dat nodig is.

Dus, wil je meedoen en kinderen voor deze studie (betaald!) zien? Vul onderstaand contactformulier in, dan neem ik contact met je op.